IN国語教育研究室– Author –
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【春期講習】「文章を眺めているだけ」を防ぐ。記述対策の最初の一歩は『設問の意図』の言語化から
なぜ、我が子は記述問題で「フリーズ」するのか？ 春期講習も3日目、4日目。テキストの記述問題を見て、お子様の手が完全に止まっている。そんな光景を目にしていませんか？「時間ばかりが過ぎていく」「何か書きなさいと言っても、また文章をぼんやり眺め... -
国語の専門家が読み解く「テストの振り返り」真の設計図
保護者会に出席すると、先生方が最も熱を込めて語られるテーマの一つが「テストの振り返り」です。なぜ、これほどまでに振り返りにウェイトを置くのか。それは、大手塾の膨大なカリキュラムにおいて、テストこそが「知識を定着させ、思考のバグを見つける... -
【保存版】国語の専門家が教える「後悔しない」志望校選びと併願戦略
中学受験において、志望校選びと併願パターンの構築は、単なる「偏差値のパズル」ではありません。それは、お子様の6年間の居場所を決める「設計図」を描く作業です。特に国語という科目は、学校によって「記述量」「語彙レベル」「論理構成」が大きく異な... -
記憶の3段階をハックせよ！中学受験国語を「忘れない知識」に変える最強の学習設計
中学受験において、多くの保護者様を悩ませるのが「昨日覚えたはずの漢字や語彙を、今日には忘れている」という問題です。特に国語は暗記項目が多岐にわたり、詰め込み教育になりがちです。しかし、脳の仕組みを理解すれば、効率的に「一生モノの知識」と... -
【保存版】なぜ塾のテストで得点が取れないのか？国語の成績が伸び悩む子に共通する「3つの特徴」と、親ができる処方箋
「漢字も語彙も毎日やっている。塾の授業も真面目に受け、再テストもクリアしている。なのに、なぜ模試の偏差値だけが横ばいなのか？」SAPIX、早稲田アカデミー、日能研、四谷大塚……。通っている塾やテキストは違えど、中学受験の国語において偏差値50前後... -
組分けテストで「国語だけ偏差値が10低い」のはなぜ？予習シリーズの落とし穴と逆転の処方箋
「算数は安定しているのに、国語だけ偏差値がガクッと下がる…」 「四谷大塚の組分けテスト、記述がほとんど白紙で帰ってきた」 「早稲田アカデミーに通っているけれど、国語の宿題回しに追われて実力がついていない気がする」新学年が始まり、組分けテスト... -
記述で失点する子の共通点：本番で「書き切る力」は、日頃の学習設計で決まる
中学受験の国語、特に記述問題において、あと一歩で点数を逃してしまう子には明確な共通点があります。それは「書く技術」の不足ではなく、実は「思考の持続力」の欠如です。Common traits of children who lose points in written responses: the ability... -
3月の過ごし方で1年の伸びが決まる ― 春休みを「爆発的成長」に変えるための設計図
中学受験において、3月は単なるカレンダーの1ページではありません。「まとめの月」であり、同時に新学年へ向けた「助走の月」でもあります。ここで焦って総復習を詰め込む家庭と、静かに戦略を整える家庭のどちらを選ぶか。春休み以降の伸びが全く違って... -
「国語の成績が伸びない…」と悩んだときに試してほしい恐怖設定という考え方
「このままじゃ、志望校に届かないかもしれない…」国語の成績が伸び悩むと、そんな不安が頭をよぎりますよね。でも、ちょっと待ってください。その最悪のシナリオ、本当にそこまで深刻でしょうか？今回は、不安に押しつぶされそうなときにこそ試してほしい... -
合格圏へ突き抜ける子の親に共通する「引き算の哲学」
なぜ、あなたの伴走は空回りするのか？迷い悩むことは一人の親として当然です。なぜなら子育てとして親も成長しているからです。以下は、学習相談で保護者とのお話でお話する内容の一部です。参考になれば幸いです。 「足し算」の教育が、子どもの思考を殺...
