「筆者の主張」が10秒で見える？夏休みにマスターしたい論説文の「対比構造」見つけ方の話。

2026年8月2日

「論説文になると、どこが大事な部分なのか分からなくなってしまう……。」「最後まで読み終わっても『結局、筆者は何が言いたかったの？』と子どもが首をかしげている。」「そもそも説明文を読むのが好きではない。」など、夏期講習のテキストやテストで難解な論説文が増え、このようなお悩みを抱えるご家庭が増えています。文章読解の専門家としてお伝えしたいのは、論説文の「筆者の主張」を探すために、文章全体をべったりと同じ強さで読む必要はないということです。論説文攻略の最大の鍵は、筆者が使っている「対比構造（2つのものを比べる仕掛け）」を見抜くことにあります。今回は、夏休み中にマスターしたい対比の構造と、対比を意識することで激変したお子様の「Before / After」の事例、そしてご家庭でできる具体的な見つけ方についてお話しします。参考になるものがあれば幸いです。

なぜ論説文で「筆者の主張」が見えなくなるのか？

論説文で苦戦するお子様の多くは、文章に出てくるすべての文や具体例を「同じ重要度」で読もうとしています。しかし、筆者が本当に伝えたい「主張（メッセージ）」は、文章全体のわずか10〜20%程度です。残りの80%は、その主張を補強するための「具体例」や「世間の一般的な意見（対比列照）」で占められています。メリハリをつけずに文字の表面を平坦に追ってしまうため、頭の中が情報でパンクし、「何が言いたいのか分からない」という状態に陥ってしまうのです。ここで強力な武器となるのが「対比構造（AとBの対立関係）」です。筆者は自分の考え（A）を読者にわかりやすく伝えるために、必ず「それとは反対の考え（B）」や「昔の常識（B）」を引き合いに出して比較します。つまり、対比を見つけることこそが、筆者の主張を一瞬で掴む最短のルートなのです。その他にも因果や置換といったスキルは小学生のうちに習得しておきたい要素です。

【事例】対比構造をマスターしたお子様の Before / After

実際に対比の着眼点を身につけたことで、論説文への向き合い方が地道に変化した小学5年生（Sくん）の事例をご紹介します。

Before：対比を意識していなかった頃のSくん

学習の姿：論説文を読む際、最初から最後まで同じペースで黙読。「筆者の意見は？」と聞くと、文章の途中にある「具体的エピソード（例示）」をそのまま答えてしまっていた。

テストの結果：本文が長くなると途中で集中力が切れ、設問の選択肢でも「本文に書いてあっただけの具体例（間違いの選択肢）」に飛びついて失点していた。

After：対比構造（対立軸）を意識するようになったSくん

学習の姿：本文を読みながら「あ、ここでは『昔』と『現代』を比べているな」「『人間』と『AI』の対比だ」と、鉛筆でマルや対角線を引いて対立軸を整理しながら読むようになった。

テストの結果：筆者の主張が明確に見えるようになり、「筆者の考えと一致するものを選べ」という難問でも、迷わず対立軸のA側の選択肢を選べるようになった。

Sくんは「先生、論説文って実は『AとBのどっちが勝ちか』を決めるゲームなんだね！」と笑顔で話してくれました。お子様なりに解釈の仕方がかわってきますが、構造が見えたことで、その先の展開を予測したり、テストで問われそうなキーワードを拾いやすくなりました。苦手だった論説文が最も得意な思考ツールへと変わったのです。細かくはお話しませんが、単なる対比というところからさらに先の世界を見ることができるようになります。そういう視野・視座をもつお子さんが一人でも多くいてくれたらなと個人的に切に思います。

10秒で見抜く！「対比」を見つける3つのキーワード

ご家庭で論説文の復習をする際、お子様に教えてあげてほしい「対比を見つける3つのキーワード（言葉の標識）」があります。

1. 時代の対比：「昔（従来）」 ⇔ 「現代（いま）」

標識キーワード：「かつては〜」「従来の考えでは〜」 ➔ 「しかし、今日（現代）では〜」

見抜き方：筆者の主張は、9割以上「現代（いま）」の側にあります。昔の常識を引き合いに出して、現代の課題や新しい視点を強調しているのです。これがりかいできると記述問題で書ける確率がぐっと上がります。

2. 場所・文化の対比：「西洋（外国）」 ⇔ 「日本」

標識キーワード：「西洋では〜」 ➔ 「これに対して、日本では〜」

見抜き方：文化論や言語論で頻出します。違いを比べることで、「日本の文化や思考の独自性」を浮き彫りにするのが筆者の狙いです。比較文化論にも使えます。

3. 一般論との対比：「一般的には（普通は）」 ⇔ 「実は（筆者の考え）」

標識キーワード：「〜と思われがちだ」「一般には〜と言われている」 ➔ 「しかし、実は〜である」

見抜き方：常識（世間の考え）を一度受け止めた上でそれをひっくり返す、論説文で最も王道の対比パターンです。「対比の言葉が見つかったら、AとBを四角と丸で囲んでごらん」とアドバイスするだけで、お子様の視線は「ただ文字を追う読み方」から「構造を探す読み方」へと進化します。具体と抽象、またはその逆という考え方もりかいできます。