【保存版】安定して点が取れる子が使っている国語の「判断基準」実践チェックリスト

2026年1月30日

お子さんの国語、「読めているのに点が安定しない」状態になっていませんか？以下は、安定して得点できる子が毎回確認している基準です。家庭での丸つけ・解き直しの際に、そのまま使ってください。
[Definitive Edition] Practical Checklist of ‘Judgment Criteria’ in Japanese Language Used by Kids Who Consistently Score Well.

４つのチェックリスト

✅その答え、本文に根拠はある？

□ 本文のどの部分を根拠にしたか言える

□ 「なんとなく」「前に見たことがある」では選んでいない

□ 記述の場合、本文語が1つ以上入っている

ここが曖昧だと、テストごとに得点がブレます。

✅設問が聞いていることに正面から答えている？

□ 理由を聞かれているのに感想になっていない

□ 条件（字数・理由・内容など）を落としていない

□ 問われている「中心」がズレていない

「大きくズレていないのに×」の正体は、ここです。

✅2択で迷ったとき、比べる視点を持っている？

□ 両方「合っていそう」で終わっていない

□ どこが違うかを本文に戻って確認している

□ 強すぎる言葉／言い足りない表現に気づけている

2択ミスは読解力不足ではなく比較基準不足です。

✅答えを決める前に「自分ルール」がある？

□ 本文→設問→選択肢の順を守っている

□ 正解を探す前に「消す」視点を使っている

□ 毎回同じ手順で解いている

安定して取れる子ほど、解き方が一定です。

もし1つでも引っかかったら

お子様の努力が足りないわけではありません。「判断の基準」がまだ整理されていないだけです。国語は、センスや読書量よりも、基準と手順で点が安定する科目です。

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読めているのに点が出ない
2択まで絞れるのに外す
記述で「惜しい×」が多い

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