親の声かけでここまで変わる！読む力が伸びる魔法のひと言

「国語の勉強で、どんな声をかければいいのか分からない」これは、多くの保護者が抱える共通の悩みです。特に中学受験を意識し始めると、子どもが文章題につまずいたとき、どうサポートすればいいのか迷ってしまう場面が増えます。算数のように手順がはっきりしているわけではなく、英語のようにルールが明確なわけでもなく、国語は曖昧さの中で子どもが何に困っているのかが見えづらい教科です。その結果、「もっとちゃんと読みなさい」「なんでできないの？」という言葉がつい出てしまう。親として当たり前の反応ですが、こうした声かけは、実は子どもの心に焦りを生み、読み方がさらに粗くなることが多いのです。でも、国語が伸びる声かけは、叱ることでも教え込みでもありません。子どもの思考を整理し、落ち着いて文章と向き合わせるためのひと言を使うだけで、読み方は大きく変わります。
A Parent’s Words Can Make All the Difference! The Magic Phrase That Boosts Reading Skills.

その魔法のひと言が、「どこが分からなかった？」です。

なぜ「どこが分からなかった？」が効くのか

多くの声かけは、子どもが「できていない部分」にフォーカスしがちです。特に国語は間違える理由が不明確なため、「読んでないからだ」「集中していないからだ」と決めつけてしまいやすいのです。しかし、このひと言は子どもに対して「あなたは全くできていないわけじゃないよ」という前提で話しかける力があります。「どこが分からなかった？」と聞かれると、子どもは“分かったところ”を無意識に探し、そのうえで“どこでつまずいたか”を考え始めます。すると、読み飛ばし、主語の取り違え、接続語の見落としなど、国語のつまずきの本質が自然と整理されていきます。

この声かけは、子どもの心に「責められていない」という安心を生み、落ち着いて文章に向き合う土台を整えてくれるのです。

子どもは「言語化」することで落ち着きを取り戻す

子どもは、自分が何を分かっていないかを意外と説明できます。たとえば、次のような反応がよく見られます。

・「この言葉の意味が分からなかった」
・「ここで誰の話か分からなくなった」
・「設問が何を聞いてるのか分からなかった」

こうした困りごとの言語化が、読解力の第一歩です。説明することで、「全部が難しいわけじゃない」と自分で気づき、気持ちがスッと軽くなります。親がすぐに解説しなくても、子どもは言語化によって頭の中の整理が進み、自発的に読み直す姿勢が生まれます。

声かけの流れはたった５ステップ

以下の５つを意識するだけで、親子の対話が「指導」ではなく「伴走」に変わります。

①「どこで迷った？」とやさしく聞く

トーンは落ち着いて。「責めていないよ」という空気作りが大事です。

②子どもの答えを、すぐに解説しない

聞く姿勢が子どもの安心になります。アクティブリスニング（積極的傾聴）を親が見本を見せましょう。

③「なるほど、そこを一緒に見てみよう」

親が伴走者であることを示すだけで、読み直しの質が変わります。

④文章を一度戻ってゆっくり読み直す

読むスピードより「丁寧さ」を共有するのがポイント。時間があれば読めた場合が多いですが、文章が難解の場合は子どもは助けを求められる環境を整えてあげましょう。

⑤小さな気づきでも「そこに気づけたのすごいね」

成功体験の積み重ねが、読み方の安定につながります。この５ステップは、数分で終わります。長時間の指導は逆効果なので、「短く、穏やかに」を基本にコミュニケーションをとると親子喧嘩の確率は減ります。

やってはいけない声かけ４つ

次の声かけは、子どもの読解姿勢を崩しやすいので注意が必要です。

・「しっかり読みなよ」
・「この前も同じミスだよね？」
・「説明より、早く解き直して！」
・「なんでこんなところで間違えるの？」

これらは、子どもに「できない自分」を意識させ過ぎてしまいます。国語は焦りが出ると、読み飛ばし・思い込みが増えてしまう教科です。他の教科も同じですが、暗記要素が少ない分、思考が鈍っていきます。

このひと言で変わる「読み方」の効果

「どこが分からなかった？」このひと言を続けていくと、子どもは次のように変わります。

・読み飛ばしが減る
・文章を筋で追えるようになる
・設問の意図がつかめる
・自分で戻って確認する習慣がつく
・記述の書き方が安定してくる

国語はズレに気づく力が伸びると成績が安定します。その力を引き出すのが、親のひと言です。読み方、解き方、書き方には個性があります。王道を見つけたら自分なりに自力で改善できるまで伴走や、プロに任せるようにすることです。

まとめ

親のひと言が、子どもの読み力を整える

国語は「分からない理由」が見えにくい教科だからこそ、叱る声かけよりも、思考を整理させる声かけが効果を発揮します。今日紹介した「どこが分からなかった？」というひと言は、子どもが落ち着いて文章に向き合うための最強のサポートです。親の声かけが変われば、子どもの読み方は確実に変わります。無理なく、今日から使ってみてください。そのひと言が、読解力を伸ばす第一歩になります。最後まで読んでいただき、ありがとうございました。