赤めがね先生が、保護者様の「本音の不安」にお答えします。

「こんなこと聞いていいの？」と思うような小さな悩みこそ、合格へのヒントが隠れています。

「SAPIXのαクラス（または他塾の上位クラス）ですが、記述対策だけお願いできますか？」

もちろんです。むしろ、上位クラスのお子様にこそ「記述専門」の外部の目が必要なケースは多いと感じています。 大規模塾の授業はハイレベルですが、大人数の教室では一人ひとりの「解答のクセ」や「失点の微細な理由」まで踏み込むのには限界があります。最難関・難関校で求められる記述は、単なる要素の羅列ではなく「論理の組み立て方（設計図）」が命です。当研究室では、塾のカリキュラムを最大限に活かしつつ、「わかっているのに書けない」もどかしさを、採点者に伝わる「合格答案」へ昇華させる戦略を伝授します。

「共働きで学習を見る余裕がありません。丸投げしても大丈夫でしょうか？」

お忙しい中での伴走、本当に尊敬いたします。結論から申し上げますと、「丸投げ」大歓迎です。 実は、国語ほど「親が見るのが難しい」教科はありません。感情が入ってしまったり、解説を読んでも「なぜうちの子の答えがダメなのか」を論理的に説明するのはプロでも骨が折れる作業だからです。私は、授業を通じてお子様が「自走」できるよう導きます。親御さんは、週末に「頑張ってるね」と声をかけるだけで十分です。安心してお任せください。

「うちの子、国語のセンスがないようで…。本当に伸びますか？」

ご安心ください。国語は「センス」ではなく「技術」です。 「なんとなく」で解いているから、波が激しくなるのです。IN国語教育研究室では、まずお子様の「思考のクセ」を徹底的に分析します。なぜ間違えたのか、その「原因」を言語化し、正しい読み方・解き方の「型」を身につけることで、初見の文章でも論理的に正解を導き出せるようになります。苦手なお子様ほど、正しいルールを知った時の伸びしろは計り知れません。

「他の塾や家庭教師と、何が一番違うのですか？」

一番の違いは、「対話を通じて、お子様の頭の中を可視化する」点にあります。 一方的に解説を聞くだけでは、国語の力はつきません。当研究室の完全1対1指導では、赤めがね先生との対話を通じて、お子様自身に「なぜそう考えたか」を言語化させます。このプロセスこそが、本番で「自分で間違いに気づき、修正する力」を育てます。また、保護者の方との連携を重視し、ご家庭の教育方針に深く寄り添ったサポートを行うのも大きな特徴です。

「オンラインの1対1指導は、対面よりも効果があるのでしょうか？」

実は、オンラインだからこそ「集中力が研ぎ澄まされる」お子様が非常に多いです。 画面越しに資料をリアルタイムで共有し、書き込みながら進める授業は、手元の動きがダイレクトに伝わるため、対面以上にテンポの良い対話が生まれます。また、通塾による移動の疲れや時間のロスがない分、その余力を学習に充てられるメリットも大きいです。ご家庭のリラックスした環境で、最大限のパフォーマンスを引き出します。

「親が国語に詳しくなく、家庭学習が定着しないのも悩みです。」

親御さんが国語を教える必要は全くありません。 「親が教えなくていい安心感がある」と、多くの保護者の方からお声をいただいています。授業では「どうやって家庭学習を進めるか」というトレーニングもセットで行います。声かけのコツや見守り方も具体的にアドバイスしますので、これまで家庭学習で感じていたストレスが、驚くほど軽くなるはずです。親子関係を良好に保ちながら、合格への最短距離を歩みましょう。

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利用者の声

保護者の方々の実際の体験から、以下のサービスの価値を感じていただいています

1. 「話を聞いてもらうだけでちょっと心が軽くなった」
2. 「中学受験に向けて具体的に何をすればいいかが明確になりました」
3. 「一歩踏み出す勇気ができた」
4. 「親としてどのように子どもを支えればよいか、視界が開けました」
5. 「最終的には子どもの意見を尊重させようと思った」

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